A lei federal limita as suspensións, así que conta a suspensión na escola?
A Lei de Educación para Individuos con Discapacidade establece algunhas restricións sobre o número de veces que un alumno pode ser suspendido antes de que a escola teña que realizar unha reunión do equipo de IEP . A intención é asegurarse de que os nenos que poidan ter problemas de aprendizaxe ou de conduta non son repetidamente castigados en lugar de obter os apoios que necesitan. Se o seu fillo está suspendido por 10 días escolares acumulados nun ano, IDEA require que haxa unha reunión do seu equipo IEP para realizar tarefas específicas.
Deben revisar o IEP, determinar que está completo e decidir sobre unha situación educativa máis adecuada ás súas necesidades.
Algúns pais ou coidadores poden preguntarse sobre a suspensión dentro da escola (ISS). Os días que o teu fillo gasta na suspensión dentro da escola contan ata o límite de 10 días? Do mesmo xeito que a maioría dos problemas de educación especial, a resposta é definitiva. En xeral, as escolas deben asegurar que os estudantes na suspensión dentro da escola deben continuar recibindo instrucións de educación xeral que recibirían se non estivesen na suspensión. Tamén deben recibir servizos de educación especial incluídos nos seus IEP.
Se as escolas aseguran que os servizos se prestan no ambiente de suspensión escolar e que o ambiente sexa comparable ás instalacións empregadas por outros estudantes, as escolas cumprirán as súas obrigacións en virtude da lei e os 10 días non contan para o 10- regra do día. En caso contrario, se non se proporcionan servizos, os días de suspensión contan para a regra de 10 días.
Cando está en suspenso na escola inapropiado?
Aínda que unha escola está actuando dentro dos límites da lei e prestación de servizos e acceso á educación mentres o seu fillo está nunha suspensión dentro da escola, aínda hai motivos para que os pais poidan abogar por unha reunión do IEP. A Lei de Educación para Individuos con Discapacidade prevé o acceso a unha educación gratuíta e adecuada.
Raramente é apropiado que un neno sexa suspendido por máis de 10 días acumulados no ano escolar. Estes nenos poden afrontar o estigma social e estiman problemas cando se separan dos seus pares nun ambiente penal. Ata que unha suspensión dentro da escola se poida realizar dun xeito positivo para o alumno, é probable que a suspensión fomente sentimentos negativos sobre a escola e conduza a illar o comportamento e mesmo a negativa escolar.
En situacións como esta, os pais deben ser defensores dos seus fillos. A mellor esperanza para o seu fillo é convocar o seu equipo IEP e examinar onde exactamente o seu plan educativo está fallando. Algúns nenos que son "habituais" na ISS poden estar invitando a pequenas aulas e atención individual. Se esta non é unha opción na escola do seu fillo, a reunión do IEP pode ser un paso crucial para atopalo nun ambiente educativo máis axeitado